| Обоснование целей и задач системы: Система мониторинга качества дошкольного образования позволит создать информационные условия для управления качеством дошкольного образования, а именно: — объединит требования разных действующих нормативных документов; -задаст четкие ориентиры для работы всей системы дошкольного образования; -предоставит качественные данные для реализации контроля качества образования и выявления нарушений требований законодательства об образовании; -создаст доказательную основу для принятия управленческих решений и соответственно развития дошкольного образования республики в целом. Участие дошкольных образовательных организаций в мониторинге качества дошкольного образования предоставит возможность: -стабильно предоставлять дошкольное образование высокого качества, удовлетворяющее требованиям нормативных правовых актов и потребностям всех участников образовательных отношений, в интересах которых осуществляется деятельность; -повышать уровень удовлетворенности потребителей образовательных услуг; -целенаправленно сокращать риски и использовать внешние и внутренние возможности для достижения поставленных организацией целей; -демонстрировать заинтересованным лицам достижения, соответствующие требованиям нормативных правовых актов в сфере дошкольного образования. Согласно ФГОС ДО, мониторинг качества дошкольного образования сфокусирован на мониторинге качества образовательной среды как социально-материальной системы, формируемой участниками образовательных отношений. Качество образовательной среды определяется качеством образовательного содержания, образовательного процесса и образовательных условий. В основе качества образовательного процесса лежит качество отношений и качество взаимодействия взрослых и детей, а также детей друг с другом. Существующие в настоящее время проблемы оценки качества дошкольного образования заключаются в: — отсутствии мониторинга качества дошкольного образования; — отсутствии механизмов, методов, процедур и инструментария мониторинга, позволяющих обеспечить сбор, обработку, систематизацию и анализ данных мониторинга; — недостаточности доказательной основы для принятия управленческих решений как на уровне образовательной организации осуществляющей деятельность в сфере дошкольного образования, так и на муниципальном уровне управления системой образования; — отсутствии целостной системы показателей, обеспечивающих сбор, систематизацию и анализ данных текущего состояния работы дошкольных образовательных организаций. Выявленные проблемы требуют принятия своевременных решений: — обеспечение взаимодействия всех уровней органов управления образованием и образовательных организаций; — разработка единой системы механизма оценки качества дошкольного образования, а также определение методов, показателей и индикаторов оценки качества дошкольного образования. Способом устранения данных проблем является комплекс мер и управленческих решений, направленных на совершенствование системы мониторинга качества дошкольного образования. Цели: 1. Создание условий для функционирования и развития региональной системы дошкольного образования, обеспечивающей высокое качество реализации образовательных программ, содержания образовательной деятельности посредством создания образовательных условий, совершенствования качества управления в дошкольных образовательных организациях. Задачи: 1. Осуществление анализа соответствия образовательных программ дошкольного образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта в рамках контрольно-надзорных мероприятий. 2. Анализ результативности реализации образовательных программ дошкольного образования 3. Совершенствование качества условий (кадровые, предметно-пространственная среда, психолого-педагогические) и содержания образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях республики. 4. Повышение роли семьи в воспитании и развитии ребенка дошкольного возраста. 5. Усиление взаимодействия дошкольных образовательных учреждений с родителями и общественностью по проблемам дошкольного образования. 6. Содействие дошкольным образовательным организациям региона в обеспечении безопасности, здоровья и повседневного ухода детей дошкольного возраста. 7. Повышение уровня удовлетворенности потребителей предоставляемыми образовательными услугами, услугами по присмотру и уходу. 8. Создание информационных условий для управления качеством образования в дошкольных образовательных организациях. |
Постановление №07-652 УД от 28.07.2021г. «Об утверждении муниципального Комплекса мер по отдельным направлениям показателей механизмов управления качеством образования в муниципальном районе Учалинский район РБ |